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      方案策划

      时间:2022-06-05 10:57:08 策划方案 我要投稿

      【精华】方案策划模板汇总6篇

        为了确保工作或事情顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的方案策划6篇,希望能够帮助到大家。

      【精华】方案策划模板汇总6篇

      方案策划 篇1

        这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。

        一、活动时间

        20__年_月_日。

        二、活动地点

        __幼儿园。

        三、活动流程

        1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。

        2、亲子唱歌pk大赛

        请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具,可以进行表演)。曲目不限,可以是儿歌,也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌,或者宝宝表演妈妈唱歌,形式不限,请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限,请家长朋友见谅)。活动结束后 将有小礼物送给宝宝。

        本活动的目的:让家长和孩子们一起完成一件事情,让孩子体验一下和妈妈一起完成任务,宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情,而且能够锻炼孩子的胆量。

        3、妈妈/宝宝在哪里

        把全班的妈妈和宝宝分成两组。

        第一组:蒙住第一组妈妈们的眼睛,然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸,猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

        第二组:蒙住第二组宝宝的脸,请第二组的妈妈站好,老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征 让宝宝猜谁是自己的妈妈,如果宝宝没有猜出来,就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

        本活动目的:增进母亲和孩子之间的了解,通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝),用蒙眼睛的形式进行活动,让孩子们更能体验到妈妈的好,增进母子(女)之间的感情。

        4、我爱妈妈,妈妈爱我

        请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿,装饰在本班教室墙上的大树上,作为“心愿树”,然后请宝宝送给妈妈自己亲手准备的“小小礼物”。

      方案策划 篇2

        一、活动背景:

        宗旨:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了XX系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

        二、活动时间:5月中

        三、活动地点:XXXX

        四、活动主题:文明修身,你我同行

        五、活动对象:广西经济职业学院经贸系各班级

        六、参赛办法:1、参赛分组:比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

        2、报名方式:以班级或团队为单位组队,每队4人(男女不限),设一名队长,每班至少出一队。各班班长将报名表于20xx年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。

        七、主办方:广西经济职业学院经贸系

        承办人:经贸系团总支、学生会

        协办方:

        八、活动流程:

        (一)初赛:

        在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

        (二)半决赛

        在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

        (三)决赛:

        注: 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

        九、比赛规则

        (一)时间

        全场总计用时30分钟:

        1、陈词共12分钟

        (1)正、反方一辩发言各3分钟

        (2)正、反方二辩发言各3分钟

        2、盘问阶段共4分钟

        (1)提问用时10秒,回答用时20秒

        (2)各队累计用时2分钟

        3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟

        4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟

        (二)辩论规则

        1、盘问规则

        (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

        (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

        2、自由辩论规则

        (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

        (2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

        (3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

        (4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

        3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

        4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

        十、评判标准

        1、团体部分:

        (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

        (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

        (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

        (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

        (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

        (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

        (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

        2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

        (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

        (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

        (3)台风与辩风。

        (三)胜负判定

        1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

        2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

        3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

        4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

        (四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

        十一、奖项设定

        (一)团体奖

        1、辩论赛亚军奖(一个)

        2、辩论赛冠军奖(一个)

        3、辩论赛季军奖(一个)

        (二)个人奖

        1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。

        备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

      方案策划 篇3

        以丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,落实“每天一小时”的体育活动时间要求为指导思想;以“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”为原则,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:

        一、参加对象:全校全体小学生

        二、比赛时间:20xx年x月24-25日(暂定,如有特殊情况再另行通知)

        三、比赛地点:统一为学校篮球场

        四、比赛内容:进退场、队列、小学生广播操——七彩阳光。

        五、比赛方法

        本比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。各参赛队由体育委员统一指挥队列队形,要求四列纵队入场、退场,入退场时各班可以自由准备口号,以展示班级精神面貌。做操时,体育委员必须站在队伍前方位置,跟着音乐伴奏进行正面或者镜面示范领操。评委进行打分,去掉最高分、最低分,取平均分为最终比赛成绩,根据比赛得分排定最终名次。

        六、比赛顺序

        按抽签顺序决定。

        七、参赛要求及标准

        1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)

        2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。(20分)

        3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)

        4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)

        5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)

        6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)

        八、奖励办法

        1、本次比赛分年级组进行。每个年级评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个、精神文明奖2个、优秀领操员5名。

        九、裁判委员会

        裁判长:XXX

        评委:校方领导、各班主任、体育教师(非本年级)

        十、活动工作安排

        1、主持人:李加军

        2、放音乐:方辉

        3、摄 像:郑新草

        4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

        十一、活动程序

        1、宣布比赛办法

        2、介绍评委、计分工作人员

        3、宣布比赛开始

        4、广播操比赛

        5、评委负责人宣布比赛成绩

        6、颁奖

        7、由校长作活动总结

        十二其他事项

        1、未尽事宜另行通知。

        2、本次比赛最终解释权归“德育中心”所有。

      方案策划 篇4

        阅读丰富人生,共建书香校园

        书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。如果一个老师热爱读书,那么他会在阅读中形成丰富的.思想,建立一个丰满的精神世界,拥有充实而宁静的内心。通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”,使每个师生都成为爱书人,读书人,让阅读为师生打造亮丽的精神底色。

        一、活动主题:

        阅读经典诗文共建书香校园

        二:活动目的:

        初步营造起校园读书的氛围,激发学生的读书热情,促进校园内热爱读书的良好风气的形成,丰富师生的人文素养。

        三、活动口号:

        汲取知识的力量、建设美好的校园。

        营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。

        读好书,明责任,争做文明人。

        留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。(条幅)

        在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。(条幅)

        最是书香能致远。(横幅)

        腹有诗书气自华。(横幅)

        低年级:好书伴我成长。(班级黑板)

        中年级:读书好,读好书,好读书。(班级黑板)

        高年级:读书自古有乐,书香最能致远。(班级黑板)

        四:读书时间

        学生阅读时间:每星期一至星期五1:40——2:05为学生阅读时间(也可师生同读)创建“书香校园”活动方案20xx创建“书香校园”活动方案20xx。

        教师集体阅读时间:每星期一的下午放学之后(5:05——5:45)(地点:初级部:初级部学生阅览室,中级部:中高级部学生阅览室,高级部:教师阅览室。行政灵活参与其中。级组长负责做好考勤。)

        五、成立领导小组:

        组长:李峻峰

        副组长:李兴亮李润华

        组员:各科组长和级组长

        策划组织:李远琼张赛英

        六、活动内容

        (一)宣传启动(3月份)

        1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。(宣传组负责)

        2、学校“红领巾”广播站开辟一个“诵读古诗”阵地,每周诵读一首古诗。并读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。(张赛英负责)

        3、利用国旗下讲话,大队部安排少先队员代表向学生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导学生读好书,好读书。(少先队大队部负责)

        4、教师会议上动员每一位教师每天自觉地读书半小时。并做好。写好读书心得,每学期交一篇读书心得。(教导处负责)

        (二)组织实施(4-6月份)

        四月份:

        1、营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极(20xx年公司周年庆活动方案)读书,培养学生良好的读书习惯。(班主任负责)

        1)建立班级图书角,书由班主任或组织学生到学校图书馆借,每班藏书量至少达到人手一册。根据每班实际情况定期(至少一个月)更换一次。以确保学生随时随地能有书可读。每班选出两名图书管理员,管好班级图书角,利用午读前或课余时间进行借阅。(班主任负责)

        2)每位学生自己到图书馆借一本图书,利用课余时间进行阅读,做好本。由学校统一印发,自己可以根据自己的喜好来加点装饰,使其生动活泼、各具特色。班主任每周不定期进行抽查,对没有读书的或读书少的同学进行引导。(班主任负责)

        3)建立好书交换站,在班内同学间,级部内班级间,建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。(级组长与班主任负责)

        2、确立专门的读书时间,广泛开展“走近经典”诵读活动。

        1)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划。(班主任和语文老师负责)

        2)每班上好每周的阅读课,可利用午读时间,语文阅读课教师要加强对学生读书活动的指导,可组织班级读书会。(语文老师负责)

        3)坚持“一诵一读”活动。“一诵”即每课前一分钟的儿歌、古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动,语文科结合“每日一句”积累内容进行,英语科可读单词、口语、名句等,数学科可读定义、公式、法则等(也可坚持课前一练),其它学科自由灵活组织。(各科任老师负责)

        “一读”(即午读),“午读”时间为下午上课前的一段时间,“午读”时原则上不许写作业,但老师要求下午要交的,未完成的学生可以写作业,但要保持安静,不影响他人阅读。各项读书活动均与“文明班”评比相结合,各班要选好小助手,组织好班级午间的阅读活动,并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生养成走进教室就读书的习惯。值日生和早值教师要检查督促学生遵守纪律,安静读书,不得随意走动和大声喧哗,让学生沉浸在安静而快乐的读书氛围中创建“书香校园”。(值日教师和值日生负责)

        3、建立学生“小读者手记”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。学校每学期开展一次学生“小读者手记”展示评比活动。“小读者手记”由学校统一印发。(班主任负责)

        4、组织老师们主题阅读:

        1)中国陶瓷鉴赏,提高老师们对陶文化的了解。(温学深老师负责)

        2)中国书法艺术鉴赏,提高老师们书法艺术的涵养。(梁凤鸣老师负责)

        五月份:

        1、开展征集读书名言并制作书签活动。以学生原创的读书名言为主。以书签的形式展示出来。经过评比后,获奖的名言书签作为学校文化的宣传内容予以展示。(语文老师负责)

        2、各学科结合本学科特点开展读书展示活动,开展学科竞赛活动。(各科组长负责)

        语文科:

        1)诗词背诵活动:语文新课标中的各年段必背古诗文,要求抽查各班的背诵情况。

        2)一、二年级组织“儿歌、古诗词背诵擂台赛。”

        3)三至五年级组织美文诵读比赛。诵读一些课内外优秀作品或作品片断,要求短小些,体裁不限,全班参与。

        4)二至六年级进行“好书伴我成长”现场作文比赛。

        5)三至六年级进行(即“小读者手记”)、周记、日记评选活动。

        数学科:

        1)14周优秀数学日记展示。

        2)15周操作应用题比赛。

        英语科:

        1)一至六年级进行“听力之星”竞赛

        2)四至六年级进行“阅读之星”竞赛

        3)一至三年级进行“配图单词主题画”,四至六年级进行“我喜爱的英文故事/儿歌/谜语等手抄报”评选活动。

        艺术科:

        综合科:

        体育科:

        3、组织教师进行“三笔字”比赛。(教导处负责)

        4、组织教师开展读书心得交流会、读书论坛。(黎勇坚副校长负责)

        (三)活动总结(六月份)

        学期末进行“书香少年”、“书香班级”评选活动。

        “书香少年”的评选由各班推荐产生,“书香班级”评选参看“书香班级评选细则(试行稿)”

      方案策划 篇5

        活动背景:

        当青春的旋律又一次在春天响起,当拼搏的精神再一次被激情点亮,我们迎来了北京交通大学海滨学院第三届夏季运动会!随着运动会的日渐临近,让我们一颗颗年轻的心随之律动!我们将继承海滨学哥学姐们那永不言败的精神与意志,接过承载海滨学院未来的厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想,挥洒激情。

        活动口号:

        传承精神有你有我

        放飞梦想超越自我

        活动内容:

        一、开幕式、闭幕式的组织与要求

        (一)运动会开幕式

        1、入场顺序。

        ①国旗、校旗、会旗方队,

        ②鲜花方队,

        ③彩旗方队,

        ④系运动员方队(关键是本次要体现出各自系的特色,有各自系自己的东西,自己的内涵与精神在里面。例如机械,要有能够体现自己系那种铁血,拼搏的精神,吃苦的内涵在其中。制作自己系的大幅宣传板或其他象征的事物)

        ⑤教职工方队。

        2、仪仗方队的组织与培训。

        ①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派;

        ②鲜花方队人员由体育部负责在各系选派;

        ③彩旗方队人员可由各系导员助理担任或者指定合适人选;

        ④引导员由各院系负责选派一名女生;

        以上系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育部负责。

        3、院(系)运动员方队的要求

        各院(系)运动员方队由引导员带领,安排旗手1名,护旗手2名,要求服装统一,富有朝气。方队队列要求待定。

        4、开幕式节目表演。

        ①太极拳大型演艺

        ②健美操大型演艺

        ③邀请两次青年歌手大赛的冠军为我们演唱,由我们学院特色的歌曲。

      方案策划 篇6

        尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天,在感恩节即将到来之际,为了感恩这个社会,奉献自己的一份力量,为此社区开展“情系老人”的活动。

        一、活动背景

        尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天,在感恩节即将到来之际,为了感恩这个社会,奉献自己的一份力量,为此社区开展“情系老人”的活动。

        二、活动目的

        1.丰富老人的生活,在一定程度上满足老人们的精神需要,同时关注老人卫生健康,增强老人们的身体健康意识。

        2.提高志愿者奉献爱心的意识,实现自身价值,同时锻炼志愿服务的技能,增长服务经验。

        3.通过本次活动,可以将尊老爱幼的思想传承下去

        三、活动名称

        “情系老人”

        四、活动时间

        20xx年11月xx日

        五、活动地点

        xxx小区

        六、活动单位

        xxx小区

        七、活动参与人员

        小区若干成员

        八、活动流程

        1、组织好人群,并取得本次活动经费和许可证明。

        2、人员分组。根据参议人员的准备内容,将活动人员分为戏曲组、春天的故事组,健康卫生组和老人体操运动组,并确定小组负责人。

        3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系,说明活动安排,并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号,以便活动有序进行。

        4、取得本次活动参与人员的联系方式,以便几时取得与活动人员的联系,以保证本次活动顺利得进行。

        5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

        九、活动注意事项

        1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,以保证活动顺利进行。

        2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进,不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人,以保证活动人员的安全。

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