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      活动策划方案

      时间:2022-06-06 15:18:51 策划方案 我要投稿

      有关活动策划方案模板集锦十篇

        为保障事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的活动策划方案10篇,希望对大家有所帮助。

      有关活动策划方案模板集锦十篇

      活动策划方案 篇1

        感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日,原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四在这一天起将休假两天,都要和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。感恩节在每年11月22-28日之间,感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日( holiday ),加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年11月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。

        一、大活动名称

        happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”

        小班:亲亲一家人

        中班:让爱住我家

        大班:感恩的心

        二、大活动目标

        将感恩的种子播撒在幼儿的心田

        三、活动安排:

        开幕式:11月19日(周五)

        主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

        闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

        四、阶段性工作安排:

        一、环境:大展板的制作,18号前完成

        1、背景(幕布亦是海报)的制作。

        各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

        2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

        3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

        大班制作感恩海报

        二、开幕式

        1、时间:11月19日上午10:00

        2、参加人员:全园幼儿

        3、主持人:(中班)

        4、过程:

        a、主持人宣布活动开幕

        b、情景剧表演《感恩节的雨来》

        c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

        d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

        中班——爱自己,爱家人,爱同伴

        大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

        三、主题教育活动准备

        1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

        2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

        3、各年级的特色活动

        ★大班年级

        (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

        (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。

        ★中班年级

        护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

        ★小班年级

        火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

        四、感恩节闭幕式活动准备及分工

        1、各班准备一节教学活动。

        2、主持人、串词。

        3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

        中班准备好信物幸运草,

        大班准备好黄丝带。

        传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

        大班活动时间:

        25号上午举行

        活动内容:

        一、室内:亲子制作海报

        二、室外:闭幕式

        1、主持人宣布活动开始。

        团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

        让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

        2、情景剧表演《感恩节的由来》

        3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

        4、全场“爱的传递”。

        5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

        小班活动时间:

        25号下午

        活动流程:

        (一)、室内

        用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

        (二)、室外

        1、儿歌表演《我爱家人》。

        2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

        3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

        4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

        5、歌曲表演《让爱住我家》。

        6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

        7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

        中班活动时间:

        11月26日上午

        活动流程:

        (一)、室内

        1、语言:猜猜我有多爱你

        2、亲子制作:感恩大餐

        (二)、室外

        1、团队爱的宣言:

        爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

        2、情景剧表演《感恩节的由来》

        3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

        5、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

        6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

        后续活动

        1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

        2、活动各类资料的整理与归档。

        3、活动反思与小结。

      活动策划方案 篇2

        活动名称:趣味夹子

        活动意图

        《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿要能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。为此,笔者为幼儿创设了——个有准备的环境,将幼儿数学活动与游戏活动进行整合,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探索。中班幼儿的数学学习,是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段的过渡,同时,他们有了最初的数群概念,已开始理解数的实际含义。为此,根据中班幼儿思维发展的特点,笔者准备了充足的操作材料,为幼儿在具体操作中深化对数的认知做好物质准备。

        活动目标

        1.乐意和同伴讲述自己活动的过程;

        2.会将颜色相同的夹子夹在一起;

        3.初步学习按卡片上的动物数目匹配相应数量的夹子。

        活动准备

        1.知识经验准备:能够手口一致地对6以内的数进行点数;

        2.物质材料准备:红、黄、绿色塑料夹子若干,动物卡片若干,铃鼓,摸箱;

        活动过程

        1.游戏“夹夹子”,引发幼儿兴趣。

        幼儿听铃声开始夹夹子,铃声开始,往衣服上夹夹子,铃声停就停止夹。

        2.数夹子。

        (1)请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。

        (2)请2—3名幼儿说说自己身上夹子的数量,大家一起验证。

        (3)请幼儿和同伴互相数一数,比一比,谁夹得多。

        3.找不同。

        (1)引导幼儿学习将相同颜色的夹子夹在一起。

        (2)幼儿间互相看看,旁边的小朋友是否夹对了。并数数每种颜色夹子的数量。

        4.按动物数量匹配夹子。

        (1)出示摸箱,教师说明游戏玩法,卡片上有几个动物就夹几个夹子,请幼儿一一对应夹。

        (2)幼儿操作,教师个别指导。

        (3)互相交流,验证。

        5.以舞蹈“螃蟹舞”结束活动。

      活动策划方案 篇3

        餐厅“谢师宴”消费热潮渐高主要是由于学生消费群体的推动。随着高考“战场”的硝烟散去和无数莘莘学子即将走出大学校园,无论即将去向何方,为了感谢师长对自己的倾心教诲,大部分学生都会选择以“谢师宴”的方法来报答对老师的拳拳感恩之心,这也为广大餐饮经营者创造了绝佳的餐厅营销机会。

        我们XX餐厅经过长期的经营管理,已经以优雅的餐厅环境、大众化的菜肴口味、公道实惠的消费价格、细致周到的餐厅服务获得了餐厅周边学校和社区消费者的认可和亲睐。而此次即将到来的“谢师宴”消费热潮更是餐厅提高消费经营收入和扩大餐厅品牌知名度和关注度的绝好机会,因此,餐厅特推出以“十年寒窗望金榜,九载熬油忆师情”为营销主题的“谢师宴”营销活动,并制定了如下的XX餐厅“谢师宴”营销方案,作为此次营销互动的执行纲要,详细内容如下:

        一、“谢师宴”营销活动目标市场分析

        “谢师宴”已经成为餐厅宴会消费活动中仅次于婚宴的第二大宴席,可见所受重视的程度之高。当然,“谢师宴”消费热潮同各参与主体的共同推动是分不开的,我们下面从学生、家长及餐厅经营收入的考虑等方面来分析开展此次“谢师宴”营销活动的原因:

        1、学生“攀比”心理分析

        大部分学生认为,别的同学都在饭店办宴席,我不能不办,否则很没面子。

        2、家长“经济”心理分析

        学生家长主要有以下三种心理:一是“别的家长都为孩子办了谢师宴,不谢师孩子有情绪,不能委曲孩子。”二是“谢师宴要宴请亲朋好友,参加别人谢师宴随了钱,为了捞回点也得办。”三是“孩子考上学是大喜事,亲朋好友聚宴庆贺可增加喜庆气氛,也可联络感情。”

        3、餐厅经营发展的需要

        广大消费者有“谢师宴”的消费需求,我们餐饮企业就要满足广大消费的需要,同时也能为餐厅聚人气、添喜气,更能在一定程度上增加餐厅的经营收入和品牌知名度,可谓一举三得,何乐而不为呢?

        二、餐厅“谢师宴”营销活动

        1、菜单价格设计及优惠

        1)谢师宴菜单制定,要考虑到将菜谱与恩师联系起来,增加喜庆氛围,以博得学生和家长们的好感。

        2)针对价格高的菜肴,建议采用减量和出新菜品想结合的办法。

        3)谢师宴的价格要分为高、中、低等档次(下面有说明),合理拉大消费层。

        4)其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动(但要针对酒店的纯利润来制定)。

        2、相关套餐等促销活动

        1)制作专门谢师宴套餐。可以根据实际的情况将“谢师宴”分“十年寒窗宴”468元/桌、“金榜题名宴”568/桌、“状元及第宴”668元/桌三个档次,菜名要经过合理包装,体现出浓浓的文化氛围(具体菜单见附件)。

        2)状元及第宴,豪情相邀。特别邀请高考状元(文、理科各1名),汇聚酒店共畅未来;赠送每位状元精美求学用品作纪念;金榜题名宴(请领导们充分发挥人脉关系,制作邀请函)。

        3)餐厅店内互动,款赠厚礼。餐厅联合学校或供应商,采用“一对一”的形式,签订互惠条款,共同为莘莘学子们准备优惠券。建议采用“双赢”方式,营销、财务及公司积极主动参与。

        4)桌桌有礼品,场场有惊喜。凡在酒店举办谢师宴的学子,不论消费金额多少,桌桌都可以得到口子窖五年陈酿52度白酒水一瓶(价值128元/瓶)。凡惠顾十桌(含十桌)以上奉送相同档次餐标一桌;消费五桌(含五桌)以上奉送学生求学用纪念品等等。

        5)餐厅为顾客免费提供停车场地,优先预定,免费照相、免费博士帽等。

        6)餐厅在饭后赠送参加宴席的老师们精美小礼物一份(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。

        3、广告宣传活动

        1)在餐厅的大门口放置一些户外广告(讫牌,条幅,喷绘)。

        2)电视、街道横幅和报纸广告相结合。广告词:“数载师恩永难忘,一杯清酒表浓情!”至此桃花李芬芳时,XX餐厅隆重推出谢师宴(十年寒窗宴、金榜题名宴、状元及第宴),表达莘莘学子一片感恩之情。

        3)手机短信广告,群发的重点是原来饭店的老顾客,注意要使用适当的语言,主要介绍酒店的最新活动。

        4)在一些协议网站上做个弹出框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和餐厅的“谢师宴”营销的内容相符合。

        5)传单广告,印制活动宣传单10000份,但传单的制做用必须要精美,最好配菜品展示图。

        6)以上的广告可同时选择几种,推广的重点社区或学校。

        三、餐厅“谢师宴”人员工作安排

        1、保安必须要保证餐厅经营的安全。

        2、对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策,调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容)。

        3、服务员在餐厅时要注重服务语言技巧(多表恭贺);上菜的速度必须要快。

        4、在大厅里放一些品位高的音乐;大厅的布置上不需要太豪华,但要美观大方,表现出尊师重道的人文文化。

         四、餐厅“谢师宴”时间安排

        此次“谢师宴”营销活动从XXXX年6月至XXXX年9月止。最终解释权归XX餐厅所有。

        五、餐厅“谢师宴”相关费用预算

         1、特约(文、理)状元纪念品:10000×2=20xx元;

        2、教师纪念礼品:100×15=1500元;

        3、赠送酒水:五年陈酿52度口子窖128×100=12800元,酒水赠送截止本月底,(口子窖供应商提供)。

        4、宣传单:10000×0。12=1200元;

        5、博士帽、照相、场地布置成本500元;

        6、广告费:讫牌(或X展架)、横幅、喷绘、报纸、网络、短信等合计1000元;

        合计费用:6200元(排除酒水)

        附:1、横幅标语、广告词、宣传用语、服务用语;

        2、X展架小样、喷绘小样、宣传单小样;

        3、谢师宴”套餐菜单。

        六、“谢师宴”营销活动效果预测

        1、直接效果:如果推广和相关的服务到位,月增接客100桌,平均500元/桌,即50000元,增净利润约2万元;总收入至少比去年同期上涨,力争再次突破百万关。

        2、间接效果:月增客1000人口碑宣传,加上横幅,户外广告,报刊、网络媒体广告,纪念品广告,1万份宣传单等,直接知晓人群至少达2万人以上,提高了XX餐厅品牌效应,增加这些人群以后来天XX餐厅消费的机会,有着长期营销收益。

        七、“谢师宴”营销活动的其它建议

        1、预定部可搜寻一些重点顾客的资料,先在熟顾客中宣传。

        2、在争取顾客同意的条件下,把顾客的信息输入预定部资料库(关键是顾客的名字、职务、单位和手机号码),为以后的推广服务(以后可以细化这个内容)。

        3、尽快做好酒店的网站,网站必须要由专业的人士制作,域名既要简单有要好记,网页的设计上要体现出酒店的特色,颜色以暖色调为主,主页最好要一个大的FLASH动画,还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言板、客户论坛、员工娱乐等方面的内容。通过网络营销(最大的优势是受众范围大,花费少)增强酒店的知名度,增大市场份额。

      活动策划方案 篇4

        活动主题 寻找班主任工作的幸福 主题班会方案设计大赛

        活动对象 温州大学学生

        活动时间 xx年4月

        活动地点 温州大学茶山校区

        所需经费 3000元

        经费来源 学校支持与协会资金

        活动负责人 戴雅丽 联系电话 15869689725 指导老师 姓名 郭文斌 职称 13868802239 姓名 嵇小怡 职称 13758453351 活动策划(包括活动目的、内容、形式、步骤等的分析,活动各项资金的预算,及活动成果去向等相关内容,可附具体策划书)

        “寻找班主任工作的幸福”

        一、前言

        在现实生活中,一个人,一件事,一个时段的相对完美是可以做到的。每个人,每件事,每个时刻的绝对完美是不可能的。同样,幸福也是,人生绝大部分时间都是平淡,无聊和寂寞的,就像有人说的:抖开生活的包袱,都是琐事、烦事、累事。幸福快乐的感受是瞬间的,所以才值得追求,记忆和珍藏。

        班主任工作似乎和 “琐事”“烦事”“累事”直接挂钩,和下班后还要家访,谈心,和各种责任,压力,复杂的关系联系在一起。虽然学校很重视班主任工作,班主任津贴不断增加,虽然职称直接与班主任工作年限挂钩,……趋利避害,追求幸福是人的本性。

        寻找班主任工作的幸福,让我们一起行动起来吧!

        最后,献上朱永新教授的一首小诗,和大家一同分享:

        有一种态度叫享受

        有一种感觉叫幸福

        学会面带微笑才能享受生活

        懂得播种快乐才能收获幸福

        那么,亲爱的老师

        让我们面带微笑,让孩子的心田充满阳光

        让我们播种快乐,让学生的明天更加辉煌

        让我们,也把微笑和快乐贮满自己的心房

        二、活动意义

        1、通过班会活动方案的展示,了解主题班会的主旨和过程,为日后的班主任工作打下基础,更为师范生提供一个展示自己教育思想和才华的机会,将所学理论知识付诸于实践的平台。

        3、通过实践环节,将策划方案付诸实践,充分锻炼自身的师范技能、组织能力和沟通交流能力。

        4、通过参加此次活动,能有不同的教育观点和思路的碰撞,迸发出的火花,取得教学相长之效。

        三、活动时间

        xx年4月底5月初

        四、活动对象

        温州大学所有在校学生,重点是师范生

        五、承办单位

        校社联,班主任工作研究会和教育协会

        六、活动过程

        (一)前期准备

        1、宣传工作

        (1)在各个生活区和相关学院粘贴海报和横幅

        (2)以短信的形式,通知各个班级的班长

        (3)在生活区人多的地方发放活动宣传单

        2、确定主持人

        要求普通话标准,应变能力较强,有一定经验者更佳。(主持人应当在活动之前对选手的背景和他们的参赛设计方案有一定的了解。)

        3、提前邀请资深老师做评委

        4、申请场地

        (二)初赛环节

        1、赛前准备

        (1)布置会场

        a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

        b)准备好评委需要用到的物品,包括纸、笔、矿泉水

        (2)收集参赛选手的班会策划稿(参赛者最迟于活动前两天上交有关设计方案和ppt等)

        2、活动时间

        xx年4月17

        2、活动地点

        北校3号楼101室(暂定)

        3、班会主题

        环境保护、安全教育、学会感恩、珍爱生命、网络文明、师生的和谐关系……

        (以上主题仅供参考,选手可根据自身情况自定主题,要求主题健康积极。)

        4、活动形式

        ppt展示+选手的讲解

        5、活动顺序

        (1)开场主持人,介绍评委嘉宾,以及比赛规则

        (2)指导老师简短发言

        (3)参赛选手正式按照事先排定(抽签)的顺序上台说课,阐述自己的主题班会方案

        (4)指导老师点评,及给出相应的分数,从高到低删选出10名选手,参加决赛环节。

        (5)欢送老师,清理场地

        6、评分标准

        (1)班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等;是否有较强的时代性和针对性。

        (2)班会流程是否紧凑清晰、环环相扣,是否紧扣主题。

        (3)班会形式是否生动有趣,围绕主题寓教于乐。 (4)在主题班会中,学生是否能积极参与、如果有教师参与,师生之间、同学之间是否互动良好。

        (5)整个主题班会气氛是否活跃,情绪积极向上。

        (6)主题班会结束时,是否有明确的主题落脚点,活动是否达到预期效果。

        7、奖项设置

        初赛只筛选出前十名,进入下一阶段的比赛。

        (三)实践环节

        1、活动目的

        让参赛者充分体验班主任开展主题班会的过程,深切感受开展主题班会的意义,以便让参赛者在真正成为班主任时,能够从容的应对在主题班会中可能出现的问题。

        2、活动时间

        xx年4月18-xx年5月1日

        3、活动地点

        各个(组)参赛同学,确定自己开展的班会的主题,确定好要实践的地点,例如在小学、初中、高中,或是自己的班级,只要能够开展主题班会的即可。如果实在没有地点实践,本协会可以提供实践的地点。

        4、注意事项

        各个(组)参赛同学,在进行实践的同时,必须要拍照片或是拍dv视频,以便在最终评选的时候提供凭证,评委老师也会根据参赛学生提供的实践凭证,进行评眩

        (四)决赛环节

        1、赛前准备

        (1)准备情景答辩的题目

        (2)布置会场

        a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

        b)准备好评委需要用到的物品,包括纸、笔、矿泉水

        (3)邀请评委老师

        (4)购买奖品和礼品

        2、活动时间

        xx年5月1日

        3、活动地点

        北校音乐厅(暂定)

        4、活动形式

        自我介绍(1分钟)+成果展示(5分钟)+主题演讲(3分钟)+情景答辩(3分钟)

        注:1、成果展示要有活动开展的效果分析

        2、演讲主题为“寻找班主任工作的幸福”

        3、情景答辩是现场抽签

        5、评分标准

        总分:30分 (成果展示:10分 主题演讲:10分 情景答辩:10分)

        注:按总分的高低顺序选出获奖选手

        6、奖项设置:

        一等奖:1名 二等奖:2名 三等奖:3名

        (五)后期制作

        1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档;

        2、将此次的活动进行成果展示

        3、做好活动总结

        七、经费预算

        另附表 指 导老师意见 指导老师签名:

        年 月 日 中心主任意见 签名:

        盖章

        年 月 日 主席团意见 签名:

        盖章

        年 月 日 校团委意见 签名:

        盖章

        年 月 日 备 注

        1、此申报书作为校级学生社团举行各类面向全校并具一定规模的活动申报之用。

        2、此表一式二份,一份送社联,一份学生社团自存。

        3、审批程序:社团负责人--指导老师—所属中心主任—主席团--校团委 温州大学社团联合会制

        另附表

        社团活动资金预算表 主办方 温州大学社团联合会 承办社团 班主任工作研究会、教育协会 活动负责人 戴雅丽 联系方式 15869689725 活动主题 寻找班主任工作的幸福 活动形式 ppt展示+演讲+答辩 活动对象 温州大学全体学生 活动时间 xx年4月至6月 活动地点 北校音乐厅(暂定) 邀请单位及个人 王锦如老师、郭文斌老师、朱倩云老师等 活 动 申 报 经 费 预 算 类别 名称 用途 数量 单价(元) 小计(元) 备注 宣传费用 横幅 悬挂于节目现场 1 40 40 海报 用于5个生活区及学院楼下宣传和活动现场 7 10 70 节目单 150 1 150 dv记录 200 照片 20 1 20 指导老师

        评委费用裁判费 讲座老师 校外邀请 1 800 初赛评委 2位老师+1位学生 3 450 决赛评委 3位老师 3 200 600 场地费 器材费 话筒 2 100 200 电池 4 5 20 其他费用 场地布置 150 主持人 200 打印 50 水、纸、笔 30 预算总额 2980 预支总额 3000 社团负责人签字 中心主任签字 社联财务部签字 主席团签字 团委老师审批资金 温州大学社团联合会制

      活动策划方案 篇5

        一、活动主题

        爱心助残,携手同行

        每一个微笑,都是暖融融的;每一份爱,都是沉甸甸的;

        每一次帮扶,都是无私而伟大的。

        面对残疾人,我们应该伸出双手,用掌心的温暖给他们帮

        助,给他们尊重,给他们爱。

        在这个明媚的夏天里,在师大,让爱绽放。

        二、活动背景

        1990年12月28日,审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。并定:“每年5月的第三个星期日,为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施,“全国助残日”活动即从当年开始进行。这种用法律的形式确定的“全国助残日”活动,有效地培育了全社会扶残助残风尚、提高了全民助残意识,也是精神文明创建活动的一个重要形式。

        每年一次的“全国助残日”活动,动员了从中央到地方的各级领导及数以亿计的群众参加,形成了强劲的声势和规模,为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持,有力地推动了残疾人事业的发展,其意义广泛而深远。云南师范大学呈贡校区相印手语社是隶属于呈贡校区团工委学生社团联合会于20xx年3月成立的一个校级社团。这是一个以“传播手语文化,展现大学生精神面貌”为宗旨;以“自愿,奉献,友爱,团结,互助”为原则;以“相印于心,扶残于行”为口号,致力于关怀弱势群体,探索无声世界的爱心社团。

        我社团自成立以来每年开展一次相应全国助残日的`宣传活动,目标是调动广大师生对残疾人这一社会弱势群体的了解和关注,也为推动残疾人事业的发展作出力所能及的贡献。

        三、活动宗旨

        本次活动在校内以“爱心助残,携手同行”为主题。不仅凸显我社团特色,亦呼应20xx年第二十二次“全国助残日”,主题“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。”

        “爱心助残,携手同行”活动不仅响应全国的助残日“帮残助残”的宗旨,也充分体现师大相印手语社助残帮残的愿望。

        在这次宣传活动中,同学们将会了解到国家针对维护残疾人权益的相关法律法规,社会各界对残疾人的大力帮扶,以及残疾人的自强不息和对生活的热爱。并且,以期同学们能够身体力行积极参与到活动中来,摆正对残疾人的看法、树立正确的价值观、学习残疾人不屈于命运的精神,并为帮残助残贡献出自己的力量。

        四、活动开展

        活动时间:20xx年5月17日

        活动内容:

        1、在校园内开展为期一天的宣传活动:

        17日(预计11:00-13:00)活动场地主体在启园食堂外:

        a)在活动中向同学讲解20xx年国家助残日的主题、开展助残活动的意义、残疾人团体的大致情况、助残的方式等等。

        b)手语节目表演。

        c)邀请残障人士与同学交流。

        d)手语社学习部同学进行现场手语教学。

        e)通过向过往同学发放助残日的宣传传单,并邀请同学参与我们的互动节目。

        f)邀请同学写祝福小卡片,收集并在后期制作成祝福集送给华夏中等专科学校的同学和老师们。

        g)设知识竞答的方式让同学们更多地了解相关知识。

        2、利用社团公共网络平台(如:QQ群、微博等等),宣传全国助残日资料。

        五、资源需要

        (略)

      活动策划方案 篇6

        一、活动前景

        万圣节是西方的传统节日,具有相当的影响力。近来也被国人们逐步接受,这样的节日却难免因为东西方文化背景的差异在国内遭遇小小的冷落和尴尬。我们的活动提取了万圣节能够被大家接受的主要元素—神秘、激情、欢乐,将会用独一无二的方式呈现在大家的眼前。

        二、活动主题

        找个理由乐乐——xx疯狂万圣节搞怪大行动。

        三、活动时间

        xx月xx日——xx月xx日。

        四、活动内容

        1、活动具体时间:xx月xx日晚8点至xx日凌晨2点。

        2、活动地点:静候公司通知。

        3、活动内容:浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果应有尽有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪烁,各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩游戏,请你度过一个不一样的夜晚!

        五、活动流程

        1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员好奇心,场地里灯光需暗,增加诡异气愤。

        2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程。

        3、激情圈圈舞,互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

        4、游戏环节(大皮准备),先进行两场游戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处飘荡,捣蛋,要糖等。

        5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备,至活动结束,看现场情况再定。

        6、结束,合影。

        (备注:需全程摄影,游戏照片,合影,单影…………)

      活动策划方案 篇7

        活动内容:

        ○ 1购买瑛派儿倒膜388元(成本65元),顾客可获得300元现金券,可做烫染区和外卖产品消费,另还可获得6次免费护理,每次只加收15元洗头费; ○ 2员工提成每套20元,,次日早晨开例会时发提成,并分享第一名的销售经验;

        活动操作:

        ○ 1制作镜面贴,上面内容:欧莱雅倒膜188元/次,瑛派儿倒膜128元/次,威娜倒膜108元/次‖,贴于镜面上;

        ○ 2制作活动宣传海报、横幅等,制作宣传彩页进行外部发放;制作现金券,上标明使用期限和不设找补;发短信将活动内容告知老客户;

        ○ 3在收银台或店内其他显眼处将倒膜进行堆码,增强广告和视觉效果;可以在倒膜上贴上一些虚有的顾客姓名,制造出热卖的印象,利用“从众心理”积极引导消费;

        ○ 4活动推广之前就要对全体员工进行相关培训。

      活动策划方案 篇8

        一. 活动介绍

        1. 活动名称:“日式风情,开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作

        2. 活动对象:厦门理工学院全体学生

        3. 活动时间:4月22号

        4. 地点:实验楼圆盘

        5. 活动形式:图片展,视频介绍,现场教授及学习

        6. 组织单位:厦门理工学院学生会社团部日语协会

        外语系日语专业策划组

        二. 活动目的

        插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓,堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术,进一步培养起学习日语及日本文化的热情,日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识,提高自身艺术修养,丰富和活跃校园文化生活,

        三. 活动准备

        1. 宣传

        (1) 活动海报:联系宣传部制作活动宣传海报(三张,喷绘),分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

        (2) 广播:与校广播站联系宣传活动

        (3) 报纸:与院学通社联系,跟踪报道

        2. 图文展

        (1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料,整理制作电子文档,设计成海报形式;收集视频资料,活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。

        (2) 联系制作喷绘海报,并粘贴在展板上

        (3) 海报装饰,如彩带等

        2. 插花学习

        (1) 邀请日语老师现场教授插花艺术,并指导同学们学习自主插花

        (2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花

        (3) 准备插花所需工具,如剪刀等

        (4) 与教学楼保安联系借桌椅,搬到图文信息广场

        3. 茶道学习

        (1) 邀请日语老师现场教授茶道

        (2) 准备茶具、垫子等用具

        4. 寿司制作学习

        (1) 购买制作寿司原料及工具

        (2) 组织零七级理事(多人)现场教授同学们做寿司

        5. 关注天气变化,考虑时间和场地的变更

        6. 准备投票箱和奖品

        7. 网络:计划建立qq空间,在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等,鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间,及 时删除一些过激的留言,不会造成不良影响。

        四. 活动流程

        1.

        4月15日

        邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频

        在播放视频之时,请老师先传授一些茶道知识。教授负责人

        2.

        时间

        内容

        道具

        工作人员

        12:30—14:50

        插花部分:①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。

        ②布置场地。

        比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

        ① 4人

        ② 6人

        茶道部分:①接待老师

        ②现场布置:在地上铺一个席子及垫子

        ③将茶道用具摆放好

        抹茶粉。

        茶道器具。

        四卷席子

        六个垫子

        ① 2人

        ② ③6人

        音乐部分:①接古筝演奏者,搬运古筝

        ②准备音响设备及音乐

        一台古筝

        一组音响及选好的音乐

        ① 2人

        ② 3人

        料理部分:①购买材料(提前购买)

        ②样品制作

        ③试吃品

        ④洗好活动要用的菜,准备好材料

        食堂

        菜

        调料

        ① 2人

        ② 4~5人

        ③ 4~5人

        ④ 2人

        15:00-15:05

        主持人宣布活动开始并介绍活动内容

        1-2人

        15:00-15:15

        插花老师现场表演,古筝伴奏

        2人

        主持人要说明现场投票及抽奖内容

        15:15-15:40

        插花比赛正式开始。各选手开始插花

        我们要对每一个选手进行编号,在所放作品的桌子上标号

        各2人(除上场的人)

        茶道演示开始:①老师以及六位示范生(两位表演茶道,三位演示喝茶的方法)

        ②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来

        ③老师现场指导,现场多做一些茶让大家品尝

        塑料杯,茶具

        15:40-16:00

        对插花成果进行投票,茶道继续不变(

        ※在活动快结束之前有抽奖,从投票的选手当中选三个人有惊喜等待)

        设一个投票箱

        2人

        16:00-17:30

        ① 介绍今天要教授的料理内容

        ② 开始教授料理

        ③ 同学们参与学习的环节

        4人

        3.唱票方式:学生投票一票一分,每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。

        六. 资金预算

        用 途 金额(单位:元)

        喷绘海报 120

        鲜花 200-250

        插花制作工具、水瓶 150

        茶具(租借) 200

        茶道所需垫子(租借,购买) 60

        料理材料 200

        奖品 150

        抹茶粉 70

        弹性预算 100

        宣传传单 90

        投票 10

        总预算: 1300元人民币

        七. 应急控制

        (1) 天气变化应急方案:插花及制作寿司转移到图书馆门口,茶道转移到教学楼或改期

        (2) 老师临时有事,不能来教授技艺:茶道改为电脑视频欣赏,插花改为现场插花大赛,同学们可凭自己的灵感随手插花,投票与颁奖不变。

        附:其它紧急情况发生时,由负责人处理。

      活动策划方案 篇9

        一.指导思想

        学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢,团结互助,乐观向上”的品德,让学生了解“万众一心、众志成城,不畏艰险、不屈不挠,以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵,利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机,大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神,激发广大中小学生爱国热情,增强民族自信心和自豪感,以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

        二.活动主题

        学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人

        三、活动具体安排

        1、9月19日中午12:20——13:30(含住宿班学生) 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片(学校精编版)。切实加强学生生命安全教育,进一步增强学生生命安全意识,教会学生掌握避灾常识和技巧,真正做到用知识守护生命。

        2.落实好课堂教育教学。即日起,请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师,结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》,将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合,充分发挥课堂教学有效作用。

        3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

        一、二年级:“祖国发展我成长”主题班会

        一年级:1、观看《我爱红领巾》专题片,进行队前教育;

        2、指导学生提出入队申请(写入队申请书、为集体或他人做一件好事)

        二年级:1、重温少先队基本知识,

        2、开展“我为队旗添光彩”大讨论,为少先队集体做一件实事

        三、四年级:“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

        针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”,即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点,制订本班阶段目标、训练重点(即班级文化建设中行规训练板块内容)及具体措施。

        五、六年级:学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人

        1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

        2、通过开展演讲,撰写感言评论、心得体会,办小报等活动,运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式,歌颂英雄少年优秀品德,宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

        附1:校园交流开放班级:二(4)班、二(8)班、三(5)班、三(8)班、四(3)班、四(9)班、五(2)班、五(5)班、六(3)班、六(7)班

        附2:各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处(含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品)

        附3:下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗,选举安排学生担任文明礼仪监督员(学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子),课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范(如慢行、礼让、轻声、保洁等)

        汉东小学政教处、大队部

      活动策划方案 篇10

        第一部分活动概述

        一、活动背景:教育技术学xx级是青春活力,团结奋进的集体。教师节来临,我们希望用美食感谢老师,用创意表达真情。

        二、活动主题:和老师一起做寿司,在美食diy中享受教师节

        三、活动目的:加强对美食文化的理解与认识;加强交流,增进同学间的友谊,师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活,彰显我们的青春活力。

        四、活动名称:寿司diy快乐ing

        五、活动时间:xx年9月9号(星期日)上午9点

        六、活动地点:基础教学中心院楼107房间

        七、活动对象:基础教学中心教育技术学xx级全体同学及部分老师

        八、组织单位:基础教学中心教育技术学xx级班委会

        第二部分活动分工

        一、前期准备:班委会商讨活动细节,并制定切实可行的活动策划,分工如下:

        安波负责申请107房间,准备电饭煲,音响设备,布置现场。

        曾现报负责购买相关的食材和活动道具,准备现场音乐,布置现场。张莹渊负责写活动策划书,ppt制作,购买相关的食材和活动道具,统计活动经费,布置现场。

        陈钱钱负责做好活动的宣传工作,组织同学前来参与活动,并统计人数,布置现场。

        杜佳芝负责ppt的制作,购买相关的食材和活动道具,布置现场。王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子,布置现场。

        二、活动分工:班长和团支书负责组织,其他班委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数,保证活动的流程顺利进行。

        三、后期工作:王汉梅负责摄像,留影,并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场,不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。

        第三部分活动内容

        活动拟定于9月9日上午9点正式开始

        一寿司介绍:介绍做好寿司的步骤和关键,展示一些美观美味的寿司样式(约5分钟)——张莹渊负责

        二寿司diy:同学们大展拳脚,分成4组动手自己做寿司,期间欢迎同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)

        三寿司作品展示:每个小组派同学上来介绍自己的得意之作,评委将对其打分,通过小组才艺展示进行加分(约15分钟)。

        四献唱环节:神秘嘉宾献歌,评委进行分数统计(约5分钟)

        五颁奖典礼:宣布获奖小组,并有好礼相送(约5分钟)

        六游戏环节:游戏一:不知道的秘密——有惩罚游戏二:传戒指——有惩罚

        七合影留念

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